INVESTIGANDO POR LA RED

WEBQUEST

El modelo de Webquest fue desarrollado por Bernie Dodge en 1995 que lo definió como una actividad orientada a la investigación donde toda o casi toda la información que se utiliza procede de recursos de la Web.

Esta webquest está destinada para la etapa educativa de educación primaria, lo primero para que conozcan distintas herramientas y lo segundo que aprenda un poco más sobre los videojuegos.

INTRODUCCIÓN

Atrévete a investigar en el mundo de los videojuegos más a fondo, sé que sirven para divertirnos pero… ¿Tienen algún riesgo? ¿Son totalmente seguros? Seguro que os habéis fijado que muchas veces a lo que le gusta jugar a las chicas a los chicos no os gusta… ¿Porqué es debido?

¡VÁMOS A INVESTIGARLO!

TAREAS

Es una tarea de investigación seremos detectives de la red, la misión que debéis desempeñar constará de varias partes, ¡Toma nota!

En grupos de 4 personas trabajareis:

1. Recopilaremos información sobre los distintos videojuegos que sean educativos y de ocio (los que sólo son para divertirnos)



2. Entre los componentes del grupo realizareis un powert point sobre las diferencias que existen entre ambos tipos de videojuegos, roles que desempeñan los hombres y las mujeres, riesgos de los videojuegos, ventajas de los mismos…



3. Dentro de los videojuegos educativos cómo brains training, Pipo, trivial pursuit etc… creareis por grupos cómo se podría incluir en vuestras clases, de matemáticas, educación física, inglés etc…Demostración de cómo se juega.



4. Por otra parte escogeréis dos juegos que no sean educativos que juguéis normalmente con compañeros y crearéis una lista de los roles que tienen los niños y las niñas en ese videojuego. (Demostración de cómo se juega)

PROCESOS

Los pasos que os aconsejo para llevar a cabo este trabajo serán de forma voluntaria, ya que podréis organizaros como queráis:

• Recopilar una extensa lista de videojuegos
  
• Probar si son de fácil manejo, entretenidos, educativos, sólo de ocio…
  
• Realización del powert point con la información completa.
  
• Exposición oral sobre los dos tipos de videojuegos (ocio y educativos)

RECURSOS

Os brindo una serie de sitios Web previamente seleccionados, de modo tal que se evite la pérdida de tiempo en la búsqueda sin rumbo.

http://www.mediometro.com/

http://childtopia.com/index.php?newlang=spa

http://campus.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_02/n2_art_etxeberria.htm

http://www.jugones.net/

http://www.educared.org.ar/entrepadres/seccion04/02/index.asp?id=488

http://www.niñosyniñas.net/

http://www.pantallasamigas.net/

http://www.youtube.com/watch?v=ynfS20ef_LU

EVALUACIÓN

La evaluación tendrá dos partes:

1. Por parte del profesor:

- El profesor completará una tabla como esta en la que irá describiendo el desarrollo del trabajo de los alumnos por grupos de trabajo:

2. Por parte de los alumnos:

- Completándose con una auto evaluación, de tal forma que evaluareis a vuestros compañeros según os haya gustado el objeto realizado y la exposición, teniendo en cuneta la originalidad y si tiene toda la información que se pedía.

¡ÁNIMO CHICOS!

CONCLUSIÓN

Con ello habremos aprendido distintos tipos de videojuegos, a entender un poco más sobre ellos, sus ventajas e inconvenientes, a emplearlos cómo recurso en nuestra clase. Es un paso importante para nuestra familiarización con las nuevas tecnologías.